Atividades Extras

Dança Criativa/ Capoeira/ Oficina de Teatro
 

Julgamos importante para o desenvolvimento dos nossos alunos, as atividades extracurriculares que a nossa instituição proporciona, portanto, registramos o objetivo de cada atividade, para que vocês pais tenham o conhecimento dessa importância.

DANÇA


A dança tem como objetivo principal fazer com que a criança comece a conhecer o seu próprio corpo contribuindo para o desenvolvimento da psicomotricidade por intermédio de vários módulos conforme a faixa etária em que ela se encontra.

A dança proporciona o desenvolvimento de três áreas específicas:

– Motora, envolve a boa postura, correção natural dos pés e coluna, coordenação motora e harmonia de movimentos;

– Afetiva, através da liberação de emoções e idéias (desenvolvimento da sua socialização).

– Cognitiva, através da memorização das coreografias e assimilação dos ensinamentos e a devida concentração do aluno nos exercícios, facilitando também a concentração na sala de aula.

CAPOEIRA


O presente projeto, se propõe, através do jogo da Capoeira por uma metodologia associativa dos gestos básicos, propiciar aos alunos os condicionamentos necessários às atividades mais complexas requeridas pelos esportes consagrados;

– Despertar o interesse por uma cultura autenticamente brasileira, que ajuda no processo de interação de estudos com professor de sala de aula;

– No lar com os pais e no ambiente social do aluno;

– Desenvolver o ritmo em todas as suas formas;

– Utilizar a Capoeira no processo de alfabetização e no aprimoramento da psicomotricidade dos alunos.

Essa proposta fundamenta-se no fato de que a Capoeira é um instrumento de educação e privilegiadamente também aborda a cultura Nacional.

OFICINA DE TEATRO


– Desenvolver espírito de coletividade;
– Valorizar o convívio social;
– Desenvolver coordenação motora;
– Desenvolver potencialidades criativas;
– Desenvolver habilidades corporais e vocais;
– Ampliar seus conhecimentos corporais e vocais;
– Estimular a imaginação;
– Obedecer a regras;
– Expressar-se através de suas potencialidades corporais e vocais.
– Reproduzir exercícios corporais;
– Reproduzir sua realidade artisticamente, utilizando-se de seu corpo, sua voz e suas ações;
– Reproduzir sua realidade artisticamente, utilizando-se de materiais de sucata;
– Imitar pessoas, animais e objetos;
– Brincar;
– Confiar no colega;
– Mostrar iniciativa;
– Expor suas idéias em grupo;
– Cantar;
– Dançar;
– Expressão Corporal;
– Postura;
– Equilíbrio;

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